第 34 章 【C】006
因为这类老师自己都没有搞明白怎么解答各种技术面问题)
凡人修仙级别：科班出身(三类音乐学院)，致力于古筝教学，虽有商演但是更多时间愿意一心代课，会单独教授基本功，但是忽略理论知识，喜欢都在实践曲子中讲解，对基本功要求不高，没有自己的规划和想法，跟着学生的意愿前进(适用于已考级为轴心但又想学的好一点的学生)
出没地：音乐机构或者古筝工作室
特征：会发现学生的错误也会讲解，但是不能化解，理论含糊不清
上仙级别：科班出身，五年教学经验且学生考级成绩合格率高的职业古筝老师，以教学为主线，很少参加商演(因为排不出时间)，严抓基本功，结合曲子系统有序的上课，有自己的教学模式，能够帮助学生快速进步，学生考级成绩理想(适用于考级＋学本事的学生)
出没地：古筝工作室专业职教老师(注意不是一般的代课老师，今天有明天跳槽的那种)
特征：理论低于实践，善于发现学生错误并能化解，级别曲目划分清晰
上神级别：绝对一线类音乐学校科班出身，基本功讲解精准到位，针对古筝不同的流派加强学生练习不同的技法及韵味，严苛要求右手各种技法和左手韵味体现，流派知识清楚功底扎实，会要求学生不同流派用不同对应的技法，并能针对不同的学生做一对一的提高和精进
出没地：专业古筝工作室大当家
特征：上课严谨并能根据不同曲目激发学生学琴的热情，要求每一个音符都饱含层次感和感情，特别强调左手的韵味，对于学生的问题总能一针见血的化解并且可以预见学生的错误点