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我和我的祖国之弹唱与阅读日记

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第 113 章 【B】027
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  2021年9月6日星期一农历七月三十辛丑年(牛年)丙申月丁巳日宜:祭祀开光解除进人口交易立券买车提车纳财纳畜纳畜忌:祭祀开光解除进人口交易立券买车提车纳财纳畜纳畜【22:22深圳多云间雷雨26--31℃东北风1级】

  【B】027《高考状元等的记忆、学习、考试方法》类似书籍---含本人的个人经验总结

  (一)本人的个人经验总结

  一.概述或要点:时间有限、精力调整;目的为先、结果为重;过程考察、心情适宜★★★★★

  1.理解为主、练习为辅;真题为先、把控进度;心情愉悦、劳逸结合、睡眠合理;体能充沛、生物钟与考试时间不会冲突;考前三天保持最好的休息、充足睡眠、充沛体能,不要安排太多的学习任务;考试当天不要太赶时间,不可为省钱、侥幸心理耽误了考试★★★★★

  2.学习时间充足、精力满满,可按各科目章节顺序从基础到真题逐步学习;否则,以三到五年真题为基础、个人薄弱环节为重点、考点中的重难点为核心纵合安排学习

  3.【学海无涯喜作舟】静坐冥想时闭眼加速听,专注力高时学难重点,爱好、钱币或物质作为时段学习结果的奖励,纯抄写时可放纯音乐或听不懂的歌曲(不分心),模拟考试准时严格执行…

  4.学习内容先分文理科、静动类、道理实践项,常用左右脑交错使用的方法即理性与感性、文字与图表等反复对比;按天数分大小学习计划、适时调整

  二.记忆与练习

  1.教材常年无较大改动,五到十年真题目,五次以上反复练习,基础薄弱者前两次边练习边看答案、后面多次要控制时间与正确性;基础较好者可适当调整

  2.教材每隔数年有较大改动,对去年无较大改动章节真题三次以上反复练习,

  3.图形比文字更容易记忆、不会轻易遗忘;听或看没有练习更深刻、更清晰

  4.反复练习、会的要对、不会且重点的反复看教材、基础班视频、不同老师的讲课;难点重点的一倍时速、非重点的1.5倍时速、有基础的两倍到三倍时速;根据个人实际情况适当调整时速

  5.自己录音的客观真题可视听题时状态定时速:静心静坐时可2.5到3.5倍时速,室内活动时2到2.5倍时速,外出坐车、走动、购物等安全时段时1.5到2倍时速;要以能听清听明、不会误会或漏听为要点

  6.逐步控制练习的时间与正确性,可以根据真题或最新考试大纲的每题的分数与总时长、总分数配比分析,比如,单项选择题每个1.5分,总考试时间是120分钟,总分100分,则可设定单项选择题时长为每个在0.5分钟内完成,只要超过此时长,练习时段多为基础不牢固、此考点不熟悉;如为考场时间,侧可先猜测快选、存疑后有时间再来重新选择;

  7.【好记性不如烂笔头】1)考试各科目的思维导图、重点、难点、相同点、真题、练习错题与教材例题等在考前抄写在长纸条上,尤其有联系、可串联的章节;2)可用中国古代奏折式长纸条、A6、B5、A4等格式,长度1米到五米以内,3)可用A1纸反复折叠成A6、B5、A4等自己想要的最终版面,压实后再展开、沿折痕剪成多个长条、最后用胶水或透明胶粘贴成奏折式长纸条,压实后抄写更容易对比记忆;也可用空白纸、中文框格纸、单横线格、英文四横线格纸张单项或交错搭配粘贴,全凭个人习惯安排;4)只有当章节太过复杂、内容过于繁多,才更适用A2、A1纸;,5)以黑色签字笔为主,备蓝、红色签字笔为辅,5到10色圆珠笔划分区域或部份哲学写,用荧光笔划重点★★★

  三.机考/无纸化

  1.机考的多用台式或手提电脑交错练习、形成考试常态;

  2.搜狗输入法首选,方便可计算;计算器调为科学模式

  3.提前15钟坐在考场座位:检查电脑是否正常、桌椅调整为合适姿势、眼保健操五到十分钟,让大脑与身体进入心平静气的最好状态

  四.笔试/纸质卷

  1.平日多练习写字,难的写正楷、易的用行书、字体整齐清洁、清楚好看,印象分很重要,毕竟阅卷老师每个题目用时不会超过10秒;

  2.提前10钟坐在考场座位:桌椅调整为合适姿势、眼保健操五到十分钟,让大脑与身体进入心平静气的最好状态

  五.其他

  (二)《书籍》

  一.《168位高考状元的超强记忆方法》

  附注提要:这是一套为中学生量身定做的一套优秀的学习方法类读物,《学习赢在细节系列:168位高考状元的超强记忆方法》为其中一册。《学习赢在细节系列:168位高考状元的超强记忆方法》主要从抢先记忆、课堂记忆、课后记忆、分科记忆和自主记忆等5个方面,收集、整理了全国168位考入知名大学的高考状元的学习经验和教训,希望通过他们真实的现身说法,为广大中学生提供实用、有效的指导和帮助。

  第1章抢先记忆:预习是一种合理“抢跑”

  001课前预习五步记忆法

  002用三读三步法预习语文

  003高效预习记忆的三个关键点

  004善于利用零散时间预习记忆

  005用阶段性预习法记忆

  006让预习系统化的表格记忆法

  007预习弱科时的两大记忆原则

  008因科制宜的预习记忆法

  第2章课堂记忆:用好三分之二的学习时问

  009紧跟老师思路,不让记忆留白

  010授课方式不同,记忆方法也不同

  011安排好听课流程再记忆

  012课堂记忆的小技
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