第 5 章 【U】004
指到尾指，难度也从易到难。
其三是稳定性。
左右手手指手背、手形手势，琴体转换移动、变化固定的规律都要稳定.
以数拍子、开节拍器或课间操、眼操、“起、放”等口号来进行重复、来回、循环、改进练习，有意识形成节奏感。
其四是针对性。
每次爬格子，都要针对难易、娴熟和时长等事先预定、练习后对比总结错误和进步、分析归纳后加强或改进。
其五是镇定性。
烦躁、心慌、酸痛和压痕等特殊情况要分析后区别对待.
其六是优美性。
有形有样、舒适自然、科学合理。
左手手指闲置要压底，不可翘起；关节自然弯曲、不可僵硬地硬按硬压。右手手指闲置自然放松。
最后是综合性。
当爬格子时左手会不时形成特定和弦，熟悉且简单的和弦，则反复练习并记住和弦的音高；熟悉且难度一般和弦要针对性、加强练习；复杂的、难度大或陌生的先期不必过于关注，度过新手期再针对性训练。
对熟悉和弦之间的音高、左手指与和弦名称等变化和规律要记忆理解。常用的C、F和G大调中的和弦要理解记忆，万能和弦则针对与加强反复练习。
综上所述，基本功扎实，每天花式爬格子，右手拨弦手法排列组合多样，琶音、扫弦是基础、击钩滑加上泛音是必修课.